第四十九章 魔法是相信的力量 (第2/2页)

哈利正要纵身入海，可突然眼前一花，他回到了教室，那个昏昏沉沉的教室。

周围的小巫师们也有些没反应过来。

刚才的一切就像是幻觉，像是一场狂乱的梦。

林德站在教室中间鼓掌，“我们的哈利·波特先生成功地把他的课桌变成了一块门板。我打赌，如果麦格教授看到这一幕，会直接免去你这学期的变形术作业。”

在昨天的变形术课上，麦格教授让一年级生尝试把把一张白色纸片变成蓝色，但成功者寥寥无几。现在，哈利能将宽大的课桌变成一张细致入微的门板，这样的进步无疑是惊人的。

林德想起自己当初在藏书塔练习变形术，他是靠把实物带入其中观察，积累了对物性的充分了解，这才在实际应用中屡试不爽，变形术就是这样一种“化想象为真实”的魔法。

它很依赖巫师对现实物体的认识，变形术无法变出一个从没见到过的东西，比如外星人的飞船之类的。

“这就是信念的力量，一定要把眼前的世界改变的狂野信念。变形术是这样，其他魔咒也是一样。关键的是充沛的魔力，对魔法的认知，以及对自己的信心。”

许多老巫师都有些神经质，在别人看来疯疯癫癫的，那不是受了邪神的感召，而是一种类似狂热的状态。对别人的目光浑不在意，自信到目中无人的地步。

这些小巫师都被林德说服了，但他们还是有些信心匮乏，“可是，我们的年纪太小，可能没有这样多的魔力。”

“我并未要求你们做什么了不起的事情，我没有要求你们把一座山搬走，没要求你们把岛屿给炸沉。哈利的例子已经向你们证明，即便是一个小巫师，体内的魔力也足够改变很多东西。”

林德看大家还是惴惴不安，只好继续鼓励：“当初你们都经历过魔力暴动，周围出现许多不可思议的现象，我知道有人可以让家具都漂浮起来，有人可以让玻璃消失，有人可以在梦游的时候穿墙，那时候你们对魔法一无所知，一条魔咒都不会，可展现出来的能力却如此强大。为什么偏偏来了霍格沃茨之后，连一个小小的变形术都学不好？”

大家若有所思。

“学习魔法是这样一个过程。最初你们的脑海中并没有规矩约束，你们只有一种强烈的原始信念，这种无意识的信念在驾驭魔力，它是狂野的，也是强大的，就像孩童的涂鸦，色彩大胆，笔触惊奇。可随着你们接触到了魔法教育，学着如何用自己的思考来驾驭魔法，情况陡然就变糟了，不是吗？突然之间，你就变得什么都做不好了，连荧光咒都需要练习好久。但这并不是坏事，而是一个自然的过程。”

林德挥了挥手，每个人面前都出现一张白纸，一盒彩色蜡笔。“现在，请大家用颜色涂满这张纸。”

聪明的小孩若有所思，立即就照做了，愚笨一些的则还没从刚才的幻术表演里回过神来。

林德给了他们七分钟，随后让大家把稿纸传递上来。

他挑出四张，将它们放大。

“这几张是谁画的？”

举手的是格兰芬多的赫敏、西莫，以及赫奇帕奇的汉娜、贾斯廷。

这四张画完全是四种风格。

赫敏用色彩构筑了一片幼稚的风景画，有朝阳，蓝色天空，青草地，还有山坡上的小木屋。

西莫是有名的爆炸小子，什么东西放在他手上都能爆出火花，他的画则完全是愤怒的红色涂鸦，就像是太阳公公被月亮姐姐枪毙了一样，红色的喷出物从画面中心的橘黄色圆球里迸发。

汉娜·艾博，霍格沃茨的铁帽子王，她是个温柔胆怯，敏感善良的女孩，她的画被纯蓝蜡笔涂满。就像是苏联至上主义艺术家马列维奇的名作《黑色正方形》一样，画面中完全看不出任何物体，任何轮廓，这是一张纯粹的蓝色画纸。

贾斯廷的风格与汉娜相近，但他选择了用条形色块互相堆砌，乍看像是一道彩虹，但没有彩虹会是这样奇怪的颜色，与其说是彩虹，倒更像是北洋政府的旗帜。

林德给这四幅画排了个顺序，汉娜、贾斯廷、西莫、赫敏，大家也就见证了一张画纸是如何从纯色，演变为彩色，再衍生出结构，最后展示出完整的结构体系。

“一个活生生的例子。”林德这么评价这组四联画。